Ի՞նչ է միջանձնային հաղորդակցության ինքնամոնիտորինգը:
Ի՞նչ է միջանձնային հաղորդակցության ինքնամոնիտորինգը:

Video: Ի՞նչ է միջանձնային հաղորդակցության ինքնամոնիտորինգը:

Video: Ի՞նչ է միջանձնային հաղորդակցության ինքնամոնիտորինգը:
Video: Հաղորդակցման չորս հիմնական կարողությունները (խոսել և լսել) - ԱՆՆԱ ԱԼԵՔՍԱՆՅԱՆ - 5 2024, Սեպտեմբեր
Anonim

Ինքն - Մոնիտորինգ . Սա կոչվում է որպես ինքն իրեն - մոնիտորինգ . Բարձր ինքն իրեն - Մոնիտորներն այն անհատներն են, որոնք քաջատեղյակ են իրենց արտաքին տեսքին և բանավոր և ոչ բանավոր հաղորդակցություն ընկալվում են զրույցի ընթացքում և կարող են համապատասխանաբար հարմարեցնել իրենց վարքը:

Նմանապես, հարցնում են՝ ի՞նչ է հաղորդակցության մեջ ինքնամոնիթորինգը:

Ինքն - մոնիտորինգ հասկացություն է, որը 1970 -ականներին ներկայացրեց Մարկ Սնայդերը, որը ցույց է տալիս, թե որքան մարդ է մոնիտոր նրանց ինքն իրեն -ներկայացումներ, արտահայտիչ վարքագիծ և ոչ բանավոր հուզական դրսևորումներ: Այն սահմանվում է որպես անձի հատկանիշ, որը վերաբերում է սոցիալական իրավիճակներին հարմարվելու համար վարքագիծը կարգավորելու կարողությանը:

Կարելի է նաև հարցնել ՝ ո՞րն է ինքնադիտարկման սանդղակը: Ներածություն ինքնավերահսկման սանդղակ չափում է, թե որքանով է անհատը կամք և ունակություն փոխելու, թե ինչպես են նրանք ընկալվում ուրիշների կողմից: Այս թեստը մշակել է Մարկ Սնայդերը (1974): Թեստը պետք է տևի ոչ ավելի, քան երկու րոպե:

Հետագայում հարց է առաջանում ՝ ո՞րն է ինքնամոնիտորինգի օրինակը:

Համար օրինակ , թերապևտը կարող է պատվիրել հաճախորդին ինքն իրեն - մոնիտորինգ որպես տնային աշխատանք ՝ ավելի լավ խրախուսելու համար: 2. անհատականության գիծ, որն արտացոլում է իրավիճակի ճնշումներին, հնարավորություններին և նորմերին ի պատասխան սեփական վարքագիծը փոփոխելու ունակությունը:

Որո՞նք են ինքնամոնիտորինգի առավելությունները:

Օգուտները բոլոր ուսանողների համար Ինքն - մոնիտորինգ հեշտացնում է հաղորդակցությունը ուսանողների և նրանց ծնողների միջև. Ուսանողները կարող են խուսափել մրցակցությունից՝ ռազմավարության անհատական բնույթի պատճառով: Ինքն - մոնիտորինգ ներառում է ակադեմիական և սոցիալական հմտություններ (օրինակ՝ հաշվել, կարդալ, դասակարգել, համագործակցել):

Խորհուրդ ենք տալիս: