Բովանդակություն:
Video: Որո՞նք են հիմնական տարբերությունները երեխայի համար CPR կատարելու համար:
2024 Հեղինակ: Michael Samuels | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 01:45
Կախված չափից երեխա , սեղմումներ ապահովելու համար կարող եք օգտագործել մեկ կամ երկու ձեռք: Որովհետեւ երեխաներ ունեն ավելի փոքր կրծքավանդակներ, քան մեծահասակները, սեղմումների խորությունը պետք է լինի ընդամենը մեկ ու կես մատնաչափ: Սեղմման և շնչառության արագությունը պետք է լինի նույնը երեխաներ Ինչ վերաբերում է մեծահասակներին `30 սեղմում մինչև երկու շնչառություն:
Բացի այդ, ի՞նչ լրացուցիչ նկատառումներ պետք է որդեգրենք նորածնի մոտ ՔԿԱ կատարելիս:
7. Եթե երեխան չի շնչում
- Երեխայի բերանը և քիթը սերտորեն փակեք ձեր բերանով:
- Կամ, ծածկեք միայն քիթը: Բերանը փակ պահեք:
- Պահեք կզակը բարձրացված և գլուխը թեքված:
- Տվեք 2 փրկարարական շունչ: Յուրաքանչյուր շունչ պետք է տևի մոտ մեկ վայրկյան և կրծքավանդակը բարձրանա:
Հետագայում հարց է ծագում ՝ երեխային սեղմումներ անելիս հիշու՞մ եք: Երեխային սեղմումներ տրամադրելիս , հիշիր ՝ 2 ձեռք/2 դյույմ 2 ձեռք/1 դյույմ: 1 ձեռք/2 դյույմ:
Նմանապես, երեխային CPR կառավարելիս ի՞նչ պետք է անեք:
Գոռացեք և նրբորեն հպեք երեխա ուսի վրա: Եթե չկա արձագանք և չշնչելը կամ նորմալ չշնչելը, նորածնին դիր մեջքի վրա և սկսիր CPR . Տվեք կրծքի 30 նուրբ սեղմում ՝ 100-120/րոպե արագությամբ: Օգտագործեք երկու կամ երեք մատ կրծքավանդակի կենտրոնում ՝ խուլերի ներքևում:
Ո՞րն է նորածնի համար CPR- ի հարաբերակցությունը:
Եթե միայնակ եք, սկսեք բարձրորակ սրտաթոքային վերակենդանացում (ՍԹԿ) `սեղմումներ-շնչառություն 30: 2 հարաբերակցությամբ: Եթե ոչ միայնակ, սկսեք բարձրորակ CPR սեղմում-շնչառություն հարաբերակցությամբ 15:2 . Նորածինների մոտ սկսեք CPR, եթե սրտի բաբախյունը ցածր է 60 հարված / րոպեից և թույլ պերֆուզիան ՝ չնայած բավարար թթվածնի և օդափոխության:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Որո՞նք են հիմնական միջուկների հիմնական գործառույթները:
Բազալային գանգլիաները սերտորեն փոխկապակցված են ուղեղային ծառի կեղևի, թալամուսի և ուղեղի ցողունի, ինչպես նաև ուղեղի մի քանի այլ տարածքների հետ: Հիմնական գանգլիան կապված է մի շարք գործառույթների հետ, ներառյալ կամավոր շարժիչային շարժումների վերահսկումը, ընթացակարգային ուսուցումը, սովորությունների սովորումը, աչքերի շարժումները, ճանաչողությունը և հույզերը:
Որո՞նք են հիմնական տարբերությունները խնդրի վրա կենտրոնացած և զգացմունքների վրա հիմնված հաղթահարման միջև:
Երբ սթրեսը ընկալվում է որպես վերահսկելի, խնդրի վրա հիմնված հաղթահարման ռազմավարությունները կապված են ավելի քիչ հոգեբանական ախտանիշների հետ, մինչդեռ անվերահսկելի սթրեսային իրավիճակներում հույզերի վրա հիմնված հաղթահարումը կապված է ավելի քիչ ախտանիշների հետ:
Որո՞նք են հիմնական տարբերությունները միաբևեռ և երկբևեռ խանգարումների միջև:
Միաբևեռ դեպրեսիան ներառում է դեպրեսիայի մի քանի ախտանիշ (ծայրահեղ ցածր տրամադրություն), մինչդեռ երկբևեռ դեպրեսիան ներառում է մի քանի դեպրեսիվ և նաև մոլագար ախտանշաններ (ծայրահեղ ցածր տրամադրության շրջանների միջև փոփոխություններ `էյֆորիկ/դյուրագրգիռ տրամադրությամբ)
Որո՞նք են հալյուցինացիաների և զառանցանքի հիմնական տարբերությունները:
Հալյուցինացիաներ ընդդեմ պատրանքների – Ո՞րն է տարբերությունը: Զառանցանքները որոշ հոգեկան խանգարումների ախտանիշ են, ինչպիսիք են շիզոֆրենիան, զառանցական խանգարումը, շիզոաֆեկտիվ խանգարումը և շիզոֆրենիֆորմ խանգարումը: Մյուս կողմից, հալյուցինացիաները հակված են հայտնվել միայն շիզոֆրենիա կամ փսիխոտիկ խանգարում ունեցող մարդկանց մոտ
Որո՞նք են հիմնական տարբերությունները ALS-ի և MS-ի միջև ֆիզիոլոգիապես:
Multրված սկլերոզը աուտոիմուն հիվանդություն է, մինչդեռ ALS- ը ժառանգական է 10 հոգուց 1 -ում `մուտացիայի ենթարկված սպիտակուցի պատճառով: MS- ն ավելի շատ հոգեկան խանգարում ունի, իսկ ALS- ն ՝ ավելի շատ ֆիզիկական: MS-ի ուշ փուլը հազվադեպ է լինում թուլացնող կամ մահացու, մինչդեռ ALS-ն ամբողջովին թուլացնում է, ինչը հանգեցնում է կաթվածի և մահվան: